临泽：“花样”托管点亮多彩假期

寒假来临，临泽县各类假期托管班陆续开班。托管服务采取“教育+看护”相结合的模式，面向职工子女提供公益看护、课业辅导与素质拓展等暖心服务，有效缓解了职工家庭及留守儿童假期“看护难”问题，让孩子们假期有人“照看”、有人“指导”。

1月13日，沙河镇乐民社区的寒假托管班内一片欢声笑语。干净明亮的教室里，社区干部和大学生志愿者正带领孩子们开展手工制作活动。彩泥在孩子们手中变换出章鱼、“2026年祝福”等各样造型，大家在协作中增进友谊，在动手间激发思维，真正实现了寓教于乐、融学于趣。

“我每个假期都会来，这里有很多的小伙伴，老师和志愿者哥哥姐姐会带我们一起学习、做手工、画画、玩游戏，感觉特别开心！”学生单婉婷说。

乐民社区托管班围绕“增信念、强理想、促成长”主线，采取“社区搭台、多方参与、社会支持”的志愿服务模式，按年龄分为小学段和学前段，实施针对性课程设计。课程涵盖基础成长与特色拓展两大体系。通过设置绘本阅读、唱歌绘画、手工舞蹈、心理交流及非遗剪纸等多彩课程，让孩子们在亲近传统文化、增强团队协作、锻炼思维与动手能力的过程中，实现“玩中学、学中乐”。

“我们的托管班已经连续开办三年了，主要解决双职工家庭、新就业群体、务工人员孩子假期无人看管问题。今年我们还专门聘请了大四学前教育专业的学生为孩子们设计课程，构建基础成长课与特色拓展课两大课程体系，让孩子们能够在玩中学、学中乐，度过一个愉快的假期。”临泽县沙河镇乐民社区干部唐芳兰介绍道。

从社区的“小而美”到工会系统的“广覆盖”，托管服务正织就更大的“幸福圈”。近年来，临泽县整合利用社区党群服务中心、乡村书院、新时代文明实践站等阵地，招募返乡大学生、专业社工等组成志愿队伍，有效破解了留守儿童、双职工家庭子女的假期关爱难题，更通过“托+教”“学+玩”的精心设计，为孩子们打造出安全、充实、快乐的成长空间。临泽县正通过这份用心的“托举”，让民生服务更精准，让孩子的笑声更响亮，为基层治理与和谐发展注入源源不断的活力。 

通讯员 郑安博 张亚萍